Инструменты пользователя

Инструменты сайта


kim:mathematics:2015_oge_mathematics_15

Математика 2015-2016 ОГЭ — Задание № 15

№ п/пСложностьМах.баллМодульТестЗадание
1Б1Реальная математикаПройти тестГрафик зависимости

Входит в

Кратко основное

Пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объёма; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот.

Требования (умения)

  • 7. – Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели
    • 7.1 – Решать несложные практические расчётные задачи; решать задачи, связанные с отношением, пропорциональностью величин, дробями,процентами; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчётах; интерпретировать результаты решения задач с учётом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых объектов
    • 7.2 – Пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объёма; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот. Осуществлять практические расчёты по формулам, составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами
    • 7.3 – Моделировать реальные ситуации на языке алгебры, составлять выражения, уравнения и неравенства по условию задачи; исследовать построенные модели с использованием аппарата алгебры
    • 7.4 – Описывать с помощью функций различные реальные зависимости между величинами; интерпретировать графики реальных зависимостей
    • 7.5 – Описывать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем, решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических величин
    • 7.6 – Анализировать реальные числовые данные, представленные в таблицах, на диаграммах, графиках
    • 7.7 – Решать практические задачи, требующие систематического перебора вариантов; сравнивать шансы наступления случайных событий, оценивать вероятности случайного события, сопоставлять и исследовать модели реальной ситуацией с использованием аппарата вероятности и статистики
    • 7.8 – Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения

Знания (темы)

  • 5.Функции
    • 5.1 – Числовые функции
      1. Понятие функции. Область определения функции. Способы задания функции
      2. График функции, возрастание и убывание функции, наибольшее и наименьшее значения функции, нули функции, промежутки знакопостоянства, чтение графиков функций
      3. Примеры графических зависимостей, отражающих реальные процессы
      4. Функция, описывающая прямую пропорциональную зависимость, её график
      5. Линейная функция, её график, геометрический смысл коэффициентов
      6. Функция, описывающая обратно пропорциональную зависимость, её график. Гипербола
      7. Квадратичная функция, её график. Парабола. Координаты вершины параболы, ось симметрии
      8. График функции $y=\sqrt{x}$
      9. График функции $y=\sqrt[3]{x}$
      10. График функции $y=|x|$
      11. Использование графиков функций для решения уравнений и систем

Рекомендуем

kim/mathematics/2015_oge_mathematics_15.txt · Последние изменения: 2015/12/05 20:59 —

На главную страницу Обучение Wikipedia Тестирование Купить Контакты Нашли ошибку? Справка

Записаться на занятия

Ошибка Записаться на занятия к репетитору





закрыть[X]
Наши контакты