Инструменты пользователя

Инструменты сайта


education:про_физику_и_учебники

Про физику и учебники

Теперь про физику. - Здесь учебники практически не изменились, здесь другая проблема. Наши практичные дети не хотят прикладывать массу усилий для изучения этого сложнейшего предмета, ведь денег это не принесет – наши технари получают гроши. А обязательная сдача физики отменена. Вот они ее и не хотят учить и не учат, а государство это разрешает. Кто будет разрабатывать нашу оборонку, наши технологии. Физика - наука стратегически важная.

необходимо ввести в школе новый предметБолее того, на мой взгляд, необходимо ввести в школе новый предмет (пусть, это будет предмет по выбору) — основы современных технологий, чтобы еще в школе заинтересовать детей этими проблемами, ведь дети у нас очень талантливы и готовы работать в этой сфере, уверенные в хорошей оплате своего труда. А соответствующие учебники можно разместить в интернете. И по чаще обновлять можно и не дорого обойдется. А сейчас ни школьники, ни их родители не знают, что это такое и как этому учиться и где получить такое образование. То есть школьники не знакомы даже с тем, в какой области знаний находятся эти вопросы. Какие предметы им учить, чтобы заниматься этим. А ведь наш век – век технологий. Кроме этого, данный предмет разбудит интерес у наших школьников к традиционным наукам: математике, физике, химии, информатике, биологии и т.д. И свяжут их надежды на лучшую жизнь с предметами обучения, со школьными знаниями.

Я вспоминаю в связи с этим своего учителя зав. кафедрой теории упругости и пластичности на мехмате ННГУ им. Лобачевского В. П.Малкова. Замечательного ученого, доктора технических наук, который занимался вопросами оптимизацией космических конструкций, расчетом ракетных двигателей и многими другими вопросами. Так он нам, студентам второкурсникам, рассказывал о том, какие математические и информационные задачи надо решить для качественного скачка в области расчетов ракет самолетов и подводных лодок. Решение этих задач, с виду часто не сложных, очень четко и наглядно сформулированных, разжигало наше воображение. И незаметно привлекало студентов к решению важнейших научных задач. И иногда это приносило и конкретный практический результат. Все таки разбудить интерес у молодых амбиционных студентов мехмата, мечтающих о научной карьере – вещь мощная. Некоторые из этих задач до сих пор сидят в моей голове как заноза.

Так давайте сформулируем школьникам – какие задачи надо решить для качественного скачка в сфере современных технологий. Недавно великий Алферов на телевидение пытался рассказать нам об этом, так какой то хлыщ - один из ведущих программы, дважды перебил его и в конце концов не дал лауреату Нобелевской премии депутату Госдумы рассказать нам об этом.

А резервы на введение нового предмета имеются. Упростить и одновременно улучшить обучение традиционных предметов вполне по силам. Если учесть, что именно в школе человек решает для себя кем быть, где учиться профессии, то это надо сделать как можно быстрее. А такие обзорные учебники можно заказать и на западе и на востоке под редакции наших выдающихся ученых.

Но мы далеки от всего этого. Падает интерес к обучению. Откуда все эти проблемы? Длю чего и почему все это? По глупости?


Статьи об образовании и о нас

  1. Про физику и учебники

Наше образование рухнуло раньше ракеты «Зенит»

education/про_физику_и_учебники.txt · Последние изменения: 2013/02/04 16:51 —

На главную страницу Обучение Wikipedia Тестирование Купить Контакты Нашли ошибку? Справка

Записаться на занятия

Ошибка Записаться на занятия к репетитору

Телефоны:

  • +7 (910) 874 73 73
  • +7 (831) 247 47 55

Skype: eduVdom.com

закрыть[X]
Наши контакты