Инструменты пользователя

Инструменты сайта


education:изучаемый_материал

Записки про образование III: Изучаемый материал

Особенность обучения математики состоит в том, что изучаемый материал надо не только понять и запомнить - этого не достаточно. Надо приобрести навыки решения так называемых типовых задач, оригинальных задач и сложных задач. Хотя разбиение это условно. Так называемые сложные задачи чаще состоят из двух - трех простых или среднего уровня задач, иногда оригинальные и сложные задачи имеют другой подход или, условно, другую технологию (навыки) решения. Все это условно и легко критикуется, но, в общем говоря, так и есть. И для обучения отличников надо порешать несколько большее количество задач, и их состав будет более широким. Некоторые учителя в спец школах учат учеников решать сложные задачи и бывает так, что сложные задачи ученик решать может, а простые и простейшие – нет. Он не знает приемы их решения. За этим надо смотреть. Перекосы эти встречаются довольно часто.

Но одно не вызывает споров: для того, чтобы научиться решать задачи надо их решать.Но одно не вызывает споров: для того, чтобы научиться решать задачи надо их решать. Как если ты хочешь научиться играть в шахматы – надо в них играть и т.д. Можно облегчить этот процесс, сопроводив его предварительным инструктажем (анализом по другому), можно сделать хорошую подборку задач (оптимальную) и облегчить этот процесс, сделав его при этом еще и максимально понятным и доступным, но решать задачи и примеры придется самому школьнику. Именно он должен выработать навыки решения задач. На нашем сайте для этого сделано все, чтобы облегчить этот процесс. Оптимально подобраны задачи. Лучшие учителя с большим и успешным опытом работы, как можно более понятно и доступно объясняют материал и решают задачи. Используется видео высокой четкости и качества, что бы ребенок видел все нюансы, не напрягая глаза. Решение задач ведется максимально эмоционально и сопровождается жестами и другими нужными пояснениями, особенно при объяснении законов физики и решение задач по физике. Преподаватель, решая задачи стремиться вызвать сопереживание у обучаемого и так далее, используя свой большой опыт и знание предмета. Первоначально мы создавали этот сайт как репитационный, для отстающих учеников, имеющих большие пробелы и проблемы в обучении, не верящих в свои силы, запущенных, которым требуется срочная помощь специалистов.

Для определения пробелов в знаниях, мы создали контроль за знаниями и обучение - как единое целое, внедрив на сайт статистику решенных задач обучаемого и это оказалось очень эффективно. Проведя предварительное тестирование ученика, и наблюдая статистику его обучения, мы смогли оптимизировать процесс обучения. Проще говоря, то что он уже знает и хорошо – больше учить много не надо. И кроме этого, мы можем давать рекомендации по обучению, что еще надо повторить и что надо выучить, какой процент решенных задач по этой теме и какой по той. Все это серьезно облегчает обучение, ставит его на контроль. А ведь машина помнит все, когда какие и т.д. Мы например четко знаем когда ученик решал задачи какие решал решил или нети многое другое , что на первом этапе обучения очень важно для не верящих в себя и в успех учеников.

Но такая система тестирования оказалась очень полезной и эффективной и для хороших и очень хороших учеников. Мы быстро проверяем их знания, определяем пробелы в обучении и устраняем их. У нас на сайте можно из двоечника доучиться до отличника или хорошиста, задачи всех уровней сложности у нас начитаны. И часто успех приходит уже через два три месяца обучения. Такова статистика. Через два – три месяца обучения у нас ребенка не узнать, в школе его точно не узнают, единственное что мы рекомендуем : не говорить у читателю, что вы где то дополнительно обучаетесь, что бы не вводить его в искушение, а говорить ,что вы сами нашли старый справочник или учебник по математике, еще советский, без обложки и стали по нему учить и там все понятно, поэтому вы все поняли и стали хорошо учиться. И учителя в эту сказку все верят.

А про физику разговор особый. Сейчас ее никто не знает. Ну об этом в следующий раз.

Записки про образование

education/изучаемый_материал.txt · Последние изменения: 2013/02/04 16:47 —

На главную страницу Обучение Wikipedia Тестирование Купить Контакты Нашли ошибку? Справка

Записаться на занятия

Ошибка Записаться на занятия к репетитору

Телефоны:

  • +7 (910) 874 73 73
  • +7 (831) 247 47 55

Skype: eduVdom.com

закрыть[X]
Наши контакты