Инструменты пользователя

Инструменты сайта


education:изучаемый_материал

Различия

Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.

Ссылка на это сравнение

Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия
education:изучаемый_материал [2013/02/04 16:43]
education:изучаемый_материал [2013/02/04 16:47] (текущий)
[Записки про образование]
Строка 1: Строка 1:
 +====== Записки про образование III: Изучаемый материал ======
  
 +Особенность обучения математики состоит в том, что изучаемый материал надо не только понять и запомнить - этого не достаточно. Надо приобрести навыки решения так называемых типовых задач, оригинальных задач и сложных задач. Хотя разбиение это условно. Так называемые сложные задачи чаще состоят из двух - трех простых или среднего уровня задач, иногда оригинальные и сложные задачи имеют другой подход или, условно,​ другую технологию (навыки) решения. Все это условно и легко критикуется,​ но, в общем говоря,​ так и есть. И для обучения отличников надо порешать несколько большее количество задач, и их состав будет более широким. Некоторые учителя в спец школах учат учеников решать сложные задачи и бывает так, что сложные задачи ученик решать может, а простые и простейшие – нет. Он не знает приемы их решения. За этим надо смотреть. Перекосы эти встречаются довольно часто.
 +
 +{{:​education:​shkolnaya_zadacha_visota.jpg?​400 |Но одно не вызывает споров:​ для того, чтобы научиться решать задачи надо их решать.}}Но одно не вызывает споров:​ для того, чтобы научиться решать задачи надо их решать. Как если ты хочешь научиться играть в шахматы – надо в них играть и т.д. Можно облегчить этот процесс,​ сопроводив его предварительным инструктажем (анализом по другому),​ можно сделать хорошую подборку задач (оптимальную) и облегчить этот процесс,​ сделав его при этом еще и максимально понятным и доступным,​ но решать задачи и примеры придется самому школьнику. Именно он должен выработать навыки решения задач. На нашем сайте для этого сделано все, чтобы облегчить этот процесс. Оптимально подобраны задачи. Лучшие учителя с большим и успешным опытом работы,​ как можно более понятно и доступно объясняют материал и решают задачи. Используется видео высокой четкости и качества,​ что бы ребенок видел все нюансы,​ не напрягая глаза. Решение задач ведется максимально эмоционально и сопровождается жестами и другими нужными пояснениями,​ особенно при объяснении законов физики и решение задач по физике. Преподаватель,​ решая задачи стремиться вызвать сопереживание у обучаемого и так далее, используя свой большой опыт и знание предмета. Первоначально мы создавали этот сайт как репитационный,​ для отстающих учеников,​ имеющих большие пробелы и проблемы в обучении,​ не верящих в свои силы, запущенных,​ которым требуется срочная помощь специалистов.
 +
 +Для определения пробелов в знаниях,​ мы создали [[http://​eduvdom.com/​%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B8%D0%BC%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0|контроль за знаниями и обучение]] - как единое целое, внедрив на сайт статистику решенных задач обучаемого и это оказалось очень эффективно. Проведя предварительное тестирование ученика,​ и наблюдая статистику его обучения,​ мы смогли оптимизировать процесс обучения. Проще говоря,​ то что он уже знает и хорошо – больше учить много не надо. И кроме этого, мы можем давать рекомендации по обучению,​ что еще надо повторить и что надо выучить,​ какой процент решенных задач по этой теме и какой по той. Все это серьезно облегчает обучение,​ ставит его на контроль. А ведь машина помнит все, когда какие и т.д. Мы например четко знаем когда ученик решал задачи какие решал решил или нети многое другое , что на первом этапе обучения очень важно для не верящих в себя и в успех учеников.
 +
 +Но такая система тестирования оказалась очень полезной и эффективной и для хороших и очень хороших учеников. Мы быстро проверяем их знания,​ определяем пробелы в обучении и устраняем их. У нас на сайте можно из двоечника доучиться до отличника или хорошиста,​ задачи всех уровней сложности у нас начитаны. И часто успех приходит уже через два три месяца обучения. Такова статистика. Через два – три месяца обучения у нас ребенка не узнать,​ в школе его точно не узнают,​ единственное что мы рекомендуем : не говорить у читателю,​ что вы где то дополнительно обучаетесь,​ что бы не вводить его в искушение,​ а говорить ,что вы сами нашли старый справочник или учебник по математике,​ еще советский,​ без обложки и стали по нему учить и там все понятно,​ поэтому вы все поняли и стали хорошо учиться. И учителя в эту сказку все верят.
 +
 +А про физику разговор особый. Сейчас ее никто не знает. Ну об этом в следующий раз.
 +
 +===== Записки про образование =====
 +[[Наше образование рухнуло как ракета Зенит]]
 +  - [[В школе сейчас невозможно учиться]]
 +  - [[Учить не выгодно]]
 +  - **Изучаемый материал**
 +  - [[Что трудного в математике]]
 +[[education:​]]
education/изучаемый_материал.txt · Последние изменения: 2013/02/04 16:47 —