Различия

Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.

--- subjects:psi:start [2021/11/05 15:48]
¶
+++ subjects:psi:start [2023/05/27 16:57] (текущий)
¶
@@ Строка 2: / Строка 2: @@
   * [[subjects:psi:sense:start]]
+===== Темные Паттерны =====
+  * __habr.com/post/721896__ --- Темные Паттерны -- это сложно. Эффект «Большой колы»
+===== Мотивация =====
+++++Лягушка в молоке — современная версия|
+Жили-были две лягушки, две подружки. Однажды забрались они в погреб и угодили в кувшин с молоком. Барахтались они, барахтались, и вот одна лягушка сказала: «Все! Хватит! Все равно нам не выбраться, а сил уже нет, будь что будет…», - сложила лапки и захлебнулась в молоке.
+А другая продолжала барахтаться, повторяя про себя: «Лучше умереть в борьбе за жизнь, чем знать о том, что есть шанс на спасение, и им не воспользоваться. Умереть я успею всегда…».
+Так, с этими словами она продолжала барахтаться, пока уже окончательно не выбилась из сил, как вдруг, почувствовала под лапками что-то твердое - молоко превратилась в масло.
+«О! Чудо! Я спасена!» - воскликнула лягушка, оттолкнулась лапками и выпрыгнула из злополучного, а может и счастливого кувшина, так как только теперь лягушка окончательно усвоила один урок: что как бы ни было тяжело и как бы близко не подбиралась безысходность, за жизнь стоит побороться до конца.
+++++
+++++Крысы 50-ых|
+Во время исследования в Гарварде в 1950-х годах доктор Курт Рихтер поместил крыс в бассейн с водой, чтобы проверить как долго они могут держаться на воде. В среднем они сдаются и тонут через 15 минут.Но прямо перед тем, как они сдавались из-за истощения, исследователи вынимали их, сушили, давали им отдохнуть в течении нескольких минут --- и возвращали их для второго раунда.
+Во второй попытке --- как вы думаете, как долго они продержались?
+Ещё 15 минут?
+минут?
+минут?
+Нет!
+часов!
+Это не ошибка Верно! 60 часов плавания.
+Был сделан вывод, что , поскольку крысы верили, что они в конечном итоге будут спасены, они могут держать свои тела на воде дальше того, что раньше считали невозможным. Я оставлю вас с этой мыслью: если надежда может заставить измученных крыс так долго плавать, что может сделать для вас вера в себя и свои способности?
+P. S. "Пока человек не сдаётся, он сильнее своей судьбы " Эрих Мария Ремарк
+++++
+===== Память =====
+++++Структура памяти меняется с возрастом: По мере созревания мозг начинает иначе манипулировать сохранённой информацией|
+**У взрослых** связь между объектами, никогда не виденными вместе, сохраняется как отдельная память. **У детей** контакты между участками мозга, которые помнят оба объекта, работают не так хорошо, как у взрослых. Поэтому у них остаётся как бы две ячейки памяти, которые друг о друге почти не знают, и на вопрос, как связаны два предмета, дети каждый раз вспоминают два кусочка информации и заново рассуждают в уме о том, какое отношение эти предметы имеют друг к другу.
+**У подростков** автоматические умозаключения о связях между объектами происходят ещё тяжелее. Когда подростковый мозг видит последовательно два объекта, связанные через третий (то есть сначала мать с ребёнком, потом отца с ребёнком), то вторая информация (отец с ребёнком), подавляет первую — мозг не то чтобы забывает, что было раньше, но воспринимает то и другое как очень разную информацию. Чтобы в подростковом мозге отложилась память о том, что эти двое взрослых — родители ребёнка, их нужно показать ему вместе. То есть **полагаться на умозрительные заключения не стоит, информация должна быть собрана воедино здесь и сейчас**.
+  * nkj.ru/news/42547
+  * nature.com/articles/s41562-021-01206-5
+++++

wiki.eduVdom.com

Инструменты пользователя

Инструменты сайта

Различия

Инструменты страницы

Записаться на занятия