Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.
Следующая версия | Предыдущая версия Последняя версия Следующая версия справа и слева | ||
subjects:psi:start [2021/11/05 15:47] ¶ создано |
subjects:psi:start [2023/03/13 15:18] ¶ [Темные Паттерны] |
||
---|---|---|---|
Строка 1: | Строка 1: | ||
- | ====== φ ====== | + | ====== ψ ====== |
* [[subjects:psi:sense:start]] | * [[subjects:psi:sense:start]] | ||
+ | |||
+ | ===== Темные Паттерны ===== | ||
+ | * __habr.com/post/721896__ --- Темные Паттерны -- это сложно. Эффект «Большой колы» | ||
+ | |||
+ | ===== Память ===== | ||
+ | ++++Структура памяти меняется с возрастом: По мере созревания мозг начинает иначе манипулировать сохранённой информацией| | ||
+ | **У взрослых** связь между объектами, никогда не виденными вместе, сохраняется как отдельная память. **У детей** контакты между участками мозга, которые помнят оба объекта, работают не так хорошо, как у взрослых. Поэтому у них остаётся как бы две ячейки памяти, которые друг о друге почти не знают, и на вопрос, как связаны два предмета, дети каждый раз вспоминают два кусочка информации и заново рассуждают в уме о том, какое отношение эти предметы имеют друг к другу. | ||
+ | |||
+ | **У подростков** автоматические умозаключения о связях между объектами происходят ещё тяжелее. Когда подростковый мозг видит последовательно два объекта, связанные через третий (то есть сначала мать с ребёнком, потом отца с ребёнком), то вторая информация (отец с ребёнком), подавляет первую — мозг не то чтобы забывает, что было раньше, но воспринимает то и другое как очень разную информацию. Чтобы в подростковом мозге отложилась память о том, что эти двое взрослых — родители ребёнка, их нужно показать ему вместе. То есть **полагаться на умозрительные заключения не стоит, информация должна быть собрана воедино здесь и сейчас**. | ||
+ | |||
+ | * nkj.ru/news/42547 | ||
+ | * nature.com/articles/s41562-021-01206-5 | ||
+ | ++++ |