Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.
Следующая версия | Предыдущая версия | ||
kim:mathematics:2015_ege_mathematics_base_01 [2014/10/26 01:09] ¶ создано |
kim:mathematics:2015_ege_mathematics_base_01 [2015/12/06 01:26] ¶ |
||
---|---|---|---|
Строка 1: | Строка 1: | ||
- | ====== Математика 2015 Базовый ЕГЭ — тест № 1 ====== | + | ====== Математика 2015-2016 Базовый ЕГЭ — Задание № 1 ====== |
^№ п/п^Сложность^Мах.балл^Время (мин.)^ ^ | ^№ п/п^Сложность^Мах.балл^Время (мин.)^ ^ | ||
^ 1|Б|1| 5 мин.|[[http://test.eduvdom.com/do.tests_prepare.php?type=test&ss=13&st=92&sth=499|{{media:obuchenie-free.png?99|Пройти тест}}]]| | ^ 1|Б|1| 5 мин.|[[http://test.eduvdom.com/do.tests_prepare.php?type=test&ss=13&st=92&sth=499|{{media:obuchenie-free.png?99|Пройти тест}}]]| | ||
+ | |||
+ | ===== Входит в ===== | ||
+ | * [[kim:2015_ege_mathematics_base]] | ||
+ | * [[2015_oge_mathematics_01]] | ||
+ | * [[2015_ege_mathematics_base_02]] | ||
+ | |||
===== Требования (умения) ===== | ===== Требования (умения) ===== | ||
- | * Уметь выполнять вычисления и преобразования | + | * **Уметь выполнять вычисления и преобразования** |
- | * Выполнять арифметические действия, сочетая устные и письменные приемы; находить значения корня натуральной степени, степени с рациональным показателем, логарифма | + | * 1.1 -- Выполнять арифметические действия, сочетая устные и письменные приемы; находить значения корня натуральной степени, степени с рациональным показателем, логарифма |
===== Знания (темы) ===== | ===== Знания (темы) ===== | ||
Строка 15: | Строка 21: | ||
===== Рекомендуем ===== | ===== Рекомендуем ===== | ||
- | |[[http://test.eduvdom.com/do.tests_prepare.php?type=control&ss=13&st=92&sth=499|{{media:obuchenie-free.png?200|Пройти тесты по ЕГЭ или ОГЭ/ГИА}}]]| | + | |[[http://test.eduvdom.com/do.tests_prepare.php?type=control&ss=13&st=92&sth=499|{{media:obuchenie-free.png?200|Пройти тесты по ЕГЭ}}]]| |
- | + | ||
+ | ---- | ||
+ | ^[[kim:2015_ege_mathematics_base:]]|[[2015_ege_mathematics_base_02]][[2015_ege_mathematics_base_02| →]]| | ||