Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.
Последняя версия Следующая версия справа и слева | |||
education:репетитор_по_физике_алгебре_и_геометрии [2013/01/05 17:58] ¶ создано |
education:репетитор_по_физике_алгебре_и_геометрии [2013/01/05 18:01] ¶ |
||
---|---|---|---|
Строка 1: | Строка 1: | ||
====== Репетитор по физике, по математике (алгебре и геометрии ) онлайн. Подготовка к ГИА и ЕГЭ, занятия с учениками 7-11 классов ====== | ====== Репетитор по физике, по математике (алгебре и геометрии ) онлайн. Подготовка к ГИА и ЕГЭ, занятия с учениками 7-11 классов ====== | ||
- | + | Занятия онлайн со школьниками проводятся у нас в нескольких вариантах. На наш взгляд оптимальный из них - занятия через наш сайт [[http://eduVdom.com|eduVdom.com]] Школьник, при обучении на сайте, постоянно находиться в контакте с преподавателем через скайп. По крайней мере, первые несколько занятий. Он имеет возможность получить рекомендации по использованию расположенной на сайте полуавтоматической системой самообучения, смотри предыдущую статью, получать в реальном времени консультации по возникающим вопросам. | |
- | Занятия онлайн со школьниками проводятся у нас в нескольких вариантах. На наш взгляд оптимальный из них - занятия через наш сайт eduVdom.com Школьник, при обучении на сайте, постоянно находиться в контакте с преподавателем через скайп. По крайней мере, первые несколько занятий. Он имеет возможность получить рекомендации по использованию расположенной на сайте полуавтоматической системой самообучения, смотри предыдущую статью, получать в реальном времени консультации по возникающим вопросам. | + | |
Предлагаемая нами авторская, новейшая система дистанционного самообучения на этом сайте, где вы находитесь, не имеет аналогов в мире. Мы создали ее и предлагаем ее вам потому, что она оказалась несравнимо более эффективной и представляет собой, на наш взгляд, новую основу для дальнейшего развития образования. Как все новое, она не лишена недостатков и постоянно совершенствуется нами. Но на сегодня она намного более эффективнее всех существующих аналогов. Мы пользуемся ею более трех лет и результаты позволяют сделать такие выводы. Наша система самообучения нравиться школьникам, признается ими наиболее предпочтительной, и что немаловажно, они с удовольствием пользуются ею даже при очных индивидуальных занятиях с преподавателем. | Предлагаемая нами авторская, новейшая система дистанционного самообучения на этом сайте, где вы находитесь, не имеет аналогов в мире. Мы создали ее и предлагаем ее вам потому, что она оказалась несравнимо более эффективной и представляет собой, на наш взгляд, новую основу для дальнейшего развития образования. Как все новое, она не лишена недостатков и постоянно совершенствуется нами. Но на сегодня она намного более эффективнее всех существующих аналогов. Мы пользуемся ею более трех лет и результаты позволяют сделать такие выводы. Наша система самообучения нравиться школьникам, признается ими наиболее предпочтительной, и что немаловажно, они с удовольствием пользуются ею даже при очных индивидуальных занятиях с преподавателем. | ||
- | Но практически такие вопросы возникают редко, зато психологическая поддержка обучаемого очень важна. Часто школьник, замордованный школьными учителями, боится оставаться один на один с задачами и примерами. И психологическая помощь и поддержка является отнюдь не лишней, а часто и необходимой при занятиях с отстающими учениками. Своевременная похвала, правильная оценка положительных результатов, поддержка при неудачах связанных с отсутствием навыков решений задач, все это играет важную психологическую роль. | + | {{:education:вся_геометрия.png?400 |Репетитор по физике, по математике (алгебре и геометрии ) онлайн. Подготовка к ГИА и ЕГЭ, занятия с учениками 7-11 классов}}Но практически такие вопросы возникают редко, зато психологическая поддержка обучаемого очень важна. Часто школьник, замордованный школьными учителями, боится оставаться один на один с задачами и примерами. И психологическая помощь и поддержка является отнюдь не лишней, а часто и необходимой при занятиях с отстающими учениками. Своевременная похвала, правильная оценка положительных результатов, поддержка при неудачах связанных с отсутствием навыков решений задач, все это играет важную психологическую роль. |
При этом репетитор, на ваш выбор, может объяснять предмет находясь у доски во весь рост, или делая это на листке, голосом сопровождая свои записи на нем. В любом случае качество изображения очень хорошее. Репетитор смотрит на школьника во время занятий, и видит задачи, решаемы учеником (то есть его самого, монитор и задачи на нем). А учащийся видит на мониторе лицо репетитора и доску, расположенную за ним, на котором репетитор может написать необходимые пояснения , или лицо репетитора и лист бумаги с записями на этом листке. То есть контакт между ними достаточно близкий. | При этом репетитор, на ваш выбор, может объяснять предмет находясь у доски во весь рост, или делая это на листке, голосом сопровождая свои записи на нем. В любом случае качество изображения очень хорошее. Репетитор смотрит на школьника во время занятий, и видит задачи, решаемы учеником (то есть его самого, монитор и задачи на нем). А учащийся видит на мониторе лицо репетитора и доску, расположенную за ним, на котором репетитор может написать необходимые пояснения , или лицо репетитора и лист бумаги с записями на этом листке. То есть контакт между ними достаточно близкий. |